1. התלמידים יבינו את חשיבותם של חוקים שונים
2. התלמידים יצרו חוקים ויצייתו להם.
3. התלמידים יבינו כי ללא חוקים לא ניתן לשחק, לפעול, ליצור,
4. התלמידים יבינו כי חוקים חוסכים זמן יקר לבני האדם ומניעים את גלגלי החברה בצורה חלקה יותר.

מטרה רגשית: חוויה, הנאה תוך כדי משחק,

מטרה חברתית: עבודה קבוצתית, שיתוף פעולה, הקשבה אחד לשני, וחשיבה יוצרת.

גיל הילדים: 5 עד 120

משך הזמן 45 דקות

1. תיבת "פרסים",
2. הכנת שש תחנות שונות שבהן ניתן ליצור משחקים שונים, מפוזרות במגרש.
3. טבלה מצורפת של שמות המשתתפים והמנצח,
4. דף סיום שבו כל קבוצה כותבת את חוקי המשחק שהם קבעו

שש תחנות משחק: (אפשר לחשוב על משחקים נוספים.. אחרים..)

1. מקפצה, סרט סימון, סרט מדידה (מטר). עפרון, דף טבלה, ודף מסכם.
2. כדור סל, לוח זריקות לסל, סרט סימון. עפרון, דף טבלה, ודף מסכם.
3. סטופר, כדור סל, חישוק גדול. עפרון, דף טבלה, ודף מסכם.
4. כדור סל, סרט סימון, קונוסים. עפרון, דף טבלה, ודף מסכם.
5. שלושה קונוסים, תשעה חישוקים קטנים, סרט סימון. עפרון, דף טבלה, ודף מסכם.
6. קוביית משחק, כדור סל, סרט סימון, לוח זריקות לסל. עפרון, דף טבלה, ודף מסכם.

א. נחלק את התלמידים לקבוצות, יש להדגיש כי לא ניתן לעבור בין קבוצה לקבוצה, והתנועה במגרש המשחקים חייבת להיות בקבוצה.

ב. להדגיש כי יש להשתמש בכל האביזרים שיש בתחנות

ג. להדגיש בפני הקבוצות כי הבאתי פרסים ואשמח לתת את הפרסים לילדים המתאימים.

לא אומרים מילה.. התלמידים יעברו בקבוצה בין המתקנים השונים יבחרו מתקן ויתחילו לשחק, כדי להתחיל לשחק התלמידים יצטרכו לבנות בעצמם חוקי משחק, כל קבוצה והחוקים שלה.

לאט לאט הם ימלאו את הטבלה ולאחר מספר דקות יהיו גם מנצחים.

תפקיד המורה לעורר פרובוקציות.. לשחק לא על פי חוקי הקבוצה, ולהראות לתלמידים כי חשוב לבנות חוקים ויותר חשוב לאכוף אותם, אחרת לא ניתן לקבוע מנצח ולא ניתן לשחק. (15-20 דקות).

סיכום:

לאחר שימצאו ששה מנצחים משש קבוצות שונות יש לרכז את כולם

עם הטבלה המלאה של כל קבוצה וקבוצה.

ולאחר קבלת הנימוקים השונים.. (כל נימוק הוא למעשה חוקי המשחק..) הקבוצה תבנה חוקים מסודרים למשחק שבו הם שיחקו.. כל קבוצה לעצמה. (5-10 דקות)

לאחר בניית החוקים מצמידים לכל פינת משחק את החוקים שחיברו הילדים ,

מחליפים בין הקבוצות ונותנים להם שוב לחזור לשחק, הפעם כל קבוצה משחקת בפינה אחרת עם חוקים כתובים. (10 דקות).

חזרה למליאה..

הדגשת המטרות.. והשלכה לחיי היום יום.