סטנדרט שישי

הגדרת הסטנדרט

הצגת המידע בדרך בהירה ומשכנעת, והפצתו.

סטנדרט זה מסכם את התהליך המידעני ועוסק באופן בו יציג התלמיד את המידע שצבר.

חשיבות הסטנדרט

סטנדרט 6 הוא גולת הכותרת של תהליך המידענות. המידען נדרש להציג ולשכנע את קהל היעד שהמשאבים שהשקיע בחיפוש אחר מידע ותובנות חדשות אכן היה כדאי. לכן הוא המידען ראוי ל...
חשיבותו של סטנדרט 6 מועצמת לאור העובדה הידועה לכל פרסומאי ופוליטיקאי: ניתן לעצב את דעת הקהל באמצעות שימוש מושכל בכלים לעיבוד מידע וייצוגו באמצעי המתאים. או במילים אחרות: אותו מידע גולמי יכול לקבל משמעויות ופרושים שונים אם יעבור עיבוד בכלים שונים ויוצג באמצעים שונים.

2. עקרונות

אחד העקרונות הבסיסים העוברים כחוט השני לכל אורך הסטנדרט, לקוח מתחום השיווק והמכירות. העיקרון אומר שיש להתאים את המוצר לצרכן. ובמקרה שלנו על מנת לשכנע את קהל היעד (למכור
את הידע לקהל היעד), יש להציג את הידע בהתאם לרצונות ודרישות קהל היעד (הצרכן).

3. דרכי פעולה

בכדי להתאים את הידע המוצג לקהל היעד נדרש המידען:

1. להגדיר ולהכיר את קהל היעד.

2. לבצע סקר שוק או לקרוא מאמרים ומחקרים המתארים את דרכי ייצוג המידע המועדפות על קהל היעד.

3. לבחור באמצעי המתאים להפצת המידע (ניתן לבחור ביותר מאמצעי אחד), כגון: אתר אינטרנט, פורום, צא'ט, דואר אלקטרוני, שרת FTP, הוצאה לאור ועוד...

4. לבחור באמצעי המתאים לייצוג הידע- המידע הסובייקטיבי לאחר שעבר עיבוד והערכה (ניתן לבחור ביותר מאמצעי אחד), כגון: מצגת, דף, עבודת חקר, ספר, גרף, ציור, מפת מושגים, פורטפוליו דיגיטאלי, יומן דיגיטאלי, עיתון ממוחשב, מאמר באתר, קבוצת דיון, סרטון, מרכז למידה, משחק, טבלה,תרשים ועוד...

5. לבחור בכלי המתאים למיון, לריכוז, לעבוד ולעריכת המידע (ניתן לבחור ביותר מכלי אחד), כגון: תוכנת Word, תוכנת PowerPoint, תוכנת Excel, תוכנת צייר,תוכנת Access, תוכנת FrontPage, ועוד...

6. לאחר סיום שלבי התכנון והבחירה ניתן לגשת לשלבי הביצוע שהם:

א. לרכז ולארגן בצורה שיטתית את המידע המעובד והמיועד לייצוג באמצעות הכלי/ם הנבחר/ים.
ב. ליצור תוצר בר הפצה וייצוג תוך שימוש בכלי/ם הנבחר/ים.
ג. להפיץ את התוצר תוך שימוש באמצעי/ם הנבחר/ים.

4. כלי Office בשרות סטנדרט 6

5. כלי רשת בשרות סטנדרט 6

כיצד נציג תכנים באינטרנט בצורה מעניינת?

מראה כללי דף הבית שלך הוא המודעה שלך, הוא יוצר את הרושם הראשוני על המבקרים באתר, ולכן עליו ליצור את הרושם הנכון.
דף הבית צריך להיות: נקי, מקצועי, מושך ולא מבלבל.
נסה שלא להדהים מדי: יותר מדי נצנוצים באתר, צבעים וגרפיקה גרנדיוזית יכולים רק לקלקל.
מהירות יש לדאוג שלפחות דף הבית שלך יעלה מהר ככל האפשר.
הניווט תפריט הניווט המרכזי באתר צריך להיות בצד השמאלי של הדף (באתרים ישראליים - צד ימין) בדף ארוך יהיה זה נכון לשים כלי ניווט בתחתית הדף עם הפניה לדף הבא או לחלק העליון של העמוד.
גרפיקה ופריסה הגרפיקה והפריסה תורמים לרושם הראשוני מדף הבית שלך. חשוב על התדמית שהאתר שלך אמור לשדר. גרפיקה היא זו הקובעת את מהירות עליית דף הבית.
צבעים חשובים גם הם להרגשה הכללית של האתר. לצבעים השונים יש השפעה שונה על תחושותינו: אדום וכתום מעוררים את החושים ומגבירים את קצב פעימות הלב, כחול וירוק מרגיעים.
מלים המרכיב החשוב ביותר באתר. אם חלק זה אינו טוב, שאר המאמצים שלך הושקעו לחינם. כמה פעמים התרשמת עמוקות מן החזות של אתר אינטרנט, והתאכזבת מהטקסט הכתוב. בשגיאות, דקדוק שאינו נכון וכדומה. הדבר משפיע לרעה על הגולשים ומצביע על כך כי מי שאחראי על כתיבת הדף הוא רשלן ולא מקצועי.

כללי הציטוט מהאינטרנט

השימוש באינטרנט כמקור מידע חייב להיעשות מתוך ברירה קפדנית. כתובת האתר מחליפה את מקום ההוצאה ושם המו"ל.     הציטוט מן האינטרנט, ילווה תמיד,  בציון יום הכניסה לאתר. אתרים באינטרנט מתעדכנים באופן תכוף לפיכך, חיוני לציין את יום הכניסה לאתר (תאריך דליית המידע) במסגרת הציטוט הביבליוגראפי.

הצגת המידע

הצגת מידע במצגת

באמצעות התוכנה PowerPoint ניתן ליצור מצגת, שבאמצעותה מציגים מידע ע"י מסכים מתחלפים. המידע יכול להיות: טקסטואלי, ויזואלי, קול וצליל, סרטונים ואנימציה. התוכנה מאפשרת ליוצר הן לארגן את המידע ולערוך אותו, והן לשלוט על דרך הצגת המידע על המסך.

הצגת מידע באמצעות תרשים

כאשר הנתונים מיוצגים באמצעות ערכים כמותיים, ניתן להציג אותם על ידי תרשים (גרף). יש מגוון סוגים של תרשימים, ומתוכם חשוב לבחור את הסוג המתאים להצגת הנתונים.
התרשים שנבחר שואב את הנתונים מאזור מוגדר בגיליון. אם הנתונים באזור זה ישתנו, התרשים יתעדכן בהתאם.

הפוסטר הלימודי

פוסטר הוא מסמך המודפס על צידו האחד של לוח לצורך הצגתו ברבים על קיר או עמוד. המידע הנמסר בפוסטר מוצג בצורה תמציתית, ממוקדת ומושכת את העין על מנת שהקהל יקלוט את הדברים במהירות וביעילות .

כתיבה בסביבה ממוחשבת

מטרות הכתיבה בסביבה ממוחשבת היא להוביל את הלומדים, צעד אחר צעד, להכרות עם מעבד התמלילים Word, פאוור פוינט. להתנסות בעבודה בסביבת חלונות ולהכרות עם תוכנת הצייר. מאוחר יותר יוכלו התלמידים להשתמש באינטרנט ככלי נוסף.

דף זה עודכן לאחרונה ב 27/6/05