שיעור תשיעי – טו בשבט – השקד פורח

הקדמה:

שיעור זה קל יחסית משום שהוא מתבסס על שיעור קודם – שלכת. חוזרים על רוב הנלמד – שלבים 1 - 6. במקום עלים ושלכת מדביקים לעץ פרחים ומעטרים את האדמה בפרחים שנשרו.

תהליך:

נכין שלד של עץ. נכין פרח בן חמישה עלי כותרת. נקטין את הפרח, כך שיתאים לגודל העץ, נשכפל את הפרח ונמקם אותו במקומות שונים על העץ ועל פני הקרקע. נוסיף טקסט מתאים.

כלים ומיומנויות:

בסרגל הכלים נשתמש בכלים הבאים: עיפרון, קו עקום (גַלי), תיבת טקסט, תיבת סימון, אליפסה,מלבן מעוגל.

כמו כן נשתמש במיומנויות: כתיבה, סימון, גרירה, שכפול, עיבוי קו, הקטנת אוביקט, שינוי גוון.

לכלים ומיומנויות:

לכללי היסוד

לסרגל כלים

שלבי העבודה:

הכנת שלד של עץ בעזרת הקישור הבא (השיעור ה- 5 בצייר):

http://www.edu-negev.gov.il/tapuz/mashatp/painter/L5/shalechet.htm

3

2

1

מוסיפים לידו עיגול משוכלל גדול יותר.

מומלץ לשכפל ולהניח בצד לשיחזור במקרה של תקלה.

יוצרים את לב הפרח. בוחרים בכלי האליפסה. בוחרים במצב של צבע מלא, מציירים עיגול משוכלל.

בוחרים בצבע מתאים. משתדלים להבהיר אותו כך שיהיה הכי קרוב ללבן שאפשר. באיור ניתן לראות שהמחוון מצביע על גוון אחד לפני לבן.

6

5

4

מקטינים את הפרח כדי שיתאים לגודל העץ. בעת ההקטנה יש לשים לב למרחק שווה של המסגרת המוקטנת מהמסגרת המקורית, כדי שהאוביקט יתקבל סימטרי.

משכפלים ומסדרים חמישה עלי כותרת סביב לב הפרח. אם לא מסתדר בפעם הראשונה, ניתן למחוק ולנסות מחדש באמצעות העגולים שנשמרו בצד.

מסמנים, משכפלים ומקרבים לעיגול הקטן.

8

7

נייחד גם מספר פרחים למצע שסביב העץ ולנשירת פרחים.

כך יראה הפרח המוקטן. נשכפל אותו ונסדר את הפרחים על העץ, תחילה בראשי הענפים, אחר במקומות החיבור של הענפים ולבסוף במקומות פנויים.

9

וזהו התוצר הסופי. הטקסט הוא להדגמה בלבד.