פעילות מונחית ברשת

תכנון יום טיול לירושלים

 

דפי הנחיה לתלמיד:

שלב א – לבחור חברים לקבוצה

שלב ב – לערוך סיעור מוחין של רעיונות לסיור בירושלים.

שלב ג – להגדיר את מטרות הסיור מן ההיבט הלימודי  ערכי ומן ההיבט החברתי.( הרעיון והמטרה עשויים להשתנות בשלבים הבאים)

שלב ד – איתור חומרים רלוונטים באינטרנט ובספרי סיור אודות המקומות בהם תרצו לבקר.

שלב ה – בדיקת הרעיון  המקורי של מטרת הסיור והסיורים הנגזרים ממנו.

שלב ו – בדיקת מועדי פתיחה של מקומות ואתרים בהם אתם מעוניינים לסייר , שעות ביקור \ סיור מומלצות וכן עלויות.

שלב ז- תכנון הסיור לפרטי פרטים.

  1. ערכי הלימוד הנדרשים לפני הסיור ובמהלכו.
  2. האמצעים הדידקטים לסיור "מעניין" ( תמונות , דגמים , פרוספקטים וכיו)
  3. מועדי ביקור מומלצים באתרים הרצויים ( גם אתרי נוף וגם מוזיאונים)
  4. עלויות כניסה  לאתרים ונסיעה.
  5. העונה (בשנה) המומלצת לסיור .(נימוק)
  6. מסלול הסיור בצירוף מפה מפורטת., לסיור רגלי יש לצרף מפה נפרדת.
  7. ניסוח כללי התנהגות מיוחדים לאתרים השונים.
  8. בנית סדר יום  הכולל לוח זמנים מדוקדק לסיור ולמעברים ממקום למקום.
  9. יצירת קשר עם גופים ומוסדות בהם תרצו לבקר.
  10. להגיש הצעת סיור מפורטת על פי טופס  .
  11. להכין מצגת לשיווק הצעתכם

 

 

 חזרה לדף ראשי

רקע תיאורטי

דף הנחיות לתלמיד

מידע כללי

איגרת לתלמיד

תפקיד המורה

הערכת פרוייקט

כלים לתלמיד

מקורות מידע