מעת לעת- ספטמבר אוקטובר 2002 - במחוז הדרום

"לחלום גבוה"

לקראת פתיחת שנת הלימודים תשס"ג

למנהלים ולמורים שנת לימודים פוריה!
הניסיון של השנה הקודמת בשמירת הקשר שלי עם מנהלי בתי הספר הוכיח את עצמו, מנהלים שקראו דפים אלה בעיון ידעו איך להפיק מהם תועלת.
אני מבחינתי מרגיש שיש התקדמות רבה בנושאים עליהם כתבתי.
בתי ספר חדשים הצטרפו לפרוייקט "גלוב", לפרויקטים של "קרן הקיימת לישראל" לפרויקטים בנושאי איכות הסביבה ועוד... אפרט בהמשך.
אשמח לכל תגובה לכל שאלה לכל בקשה של מנהל או מורה מהמחוז.
את דפי הקשר אשלח לכל המנהלים אך כמובן אפשר יהיה למצוא אותם ואפילו בפורמט צבעוני באתר האינטרנט שלנו שכתובתו היא: http://www.edu-negev.gov.il/nagar/index.htm

- שנת הלימודים תשס"ג מאופיינת לצערי בקיצוצים. הקיצוצים פגעו בכולם. והמטרה לעבור תקופה זו עם מעט נזקים לתלמידים ולמערכת ביה"ס. גם משרתי קוצצה, לכן אעבוד בשנה הבאה בימים ב' ג' ד' ( חצי משרה). טלפון ישיר למשרדי בבנין משרדי הממשלה 6263257 –08 פאקס 6263091 –08 ( על הפאקס מודגש בגדול שם הנמען כי הוא משמש הרבה משתמשים.) ומשרדי החדש במשרד החינוך קומה ב' חדר מספר 2764.

- בשנת הלימודים הקודמת: בתחרות ארצית של יישומים בנושא חיסכון במים השתתפו 8 בתי ספר ממחוז דרום. הפרויקט של בית הספר חטיבה חדשה בנתיבות בראשות המורה גלי נגר זכה במקום השלישי. באירוע הסיכום של פרוייקט הגלוב השתתפו 4 בתי ספר ממחוז דרום בית הספר "ניצני – אשכול" צויין לשבח על הצגה נאה של הפרוייקט שלו. ל"קול קורא 2002" של המשרד לאיכות הסביבה נענו 38 בתי ספר ממחוז דרום. 14 מהם אושרו ויקבלו תמיכה כספית לפרוייקטים שהציעו בנושאי איכות הסביבה.

- ב"מעת לעת" האחרון פירסמתי אירועים מיוחדים בשני בתי ספר, התרעמו מנהלים וטענו שיש עוד הרבה אירועים יפים במחוז ששווה לדווח עליהם. אני חסיד גדול של פירסום העשייה במחוז אך כדי לא לפגוע אני מעביר את האחריות למנהלים, כלומר מנהל שישלח לי חומר על העשייה בבית ספרו אשמח לפרסם את הרעיון והביצוע בדפים אלה,(תמונות באתר).

- נגע האלימות בבתי הספר טופל השנה באינטנסביות ויש תוצאות, אך כמובן לא מספיק, הטיפול והעשיה חייבים להימשך,טיפוח חצר ביה"ס הוא אחד הדרכים לטפל באלימות אפשר וצריך להיעזר בחוות החקלאיות לטיפוח חצר ביה"ס, הצעות נוספות ודרכים לטיפוח חצר ביה"ס בהמשך דף זה.

- ההישתלמויות השנה יהיו דרך המרפדים, פסג"ה פיתוח סגלי הוראה. בשלב זה מרפד באר שבע יציע הישתלמויות: בנושא איכות הסביבה, שיפור דרכי ההוראה בחקלאות, כתיבת חומרי למידה ע"י תלמידים. מנהלים שנושאים אלה הם צורך בבית ספרם מוזמנים לשלוח את מוריהם להישתלמויות.

- בטיחות: כל מנהל חייב לבדוק אם בית ספרו עומד בתקני הבטיחות, ואנו שעוסקים בחקלאות חייבים לבדוק את החממות והגינות ולסלק כל מפגע בטיחותי, נושא חומרים מסוכנים לאחסן כנדרש בחוק. אסור לזלזל, כל פגיעה בגין מפגע בטיחותי מיותרת.

- תפקידינו במניעת התפרצות המחלה "קדחת הנילוס המערבי" קשורה בבדיקה שאין במוסד החינוכי ובסביבתו שלוליות מים עומדים , אם יש כאלה,עלינו ליבשם מיד, בנוסף חשוב להביא למודעות התלמידים את הסיבות ודרכי מניעת המחלה כדי שישגיחו בסביבת המגורים שלהם.

- קרן הקיימת לישראל ממשיכה בפרויקטים במחוז דרום. במסגרת פרוייקט מעו"ף נבחרה מצפה רמון כישוב פריפריה בו יושקעו אמצעים ומאמצים, ובמקיף ד' בבאר שבע בו יותר מחצי מהתלמידים הם עולים חדשים. אנו נמשיך במאמצים להכניס את ערכי קקל לכיתות בעזרת תוכניות הישתלמות למורים.

- איכות הסביבה : 14 בתי ספר במחוז הכריזו על עצמם כבתי ספר שנושאי איכות הסביבה יהיו המובלים בבית הספר, נאחל להם הצלחה רבה.

- האונברסיטה הפתוחה , תמי"ד במרכז מתוקשב לפיתוח לפיתוח מיקצועי של אנשי חינוך פותחים קורס שנושאו "חקלאות עתידית". מורה מנהל שמעוניין ביותר פרטים מוזמן לפנות לפיקוח לחקלאות ואיכות הסביבה.

- תכנית "גלוב" הינה תוכנית בינלאומית לאיכות הסביבה מטרתה יצירת ערבות בין התלמידים וסביבתם הפיזית ומעורבות של התלמידים והקהילה בתופעות מקומיות וגלובאליות הקשורות באיכות הסביבה. מנהלי בתי- ספר המעוניינים ביותר פרטים על מנת להצטרף לתכנית מוזמנים לפנות אלי.

- החודשים האחרונים היו חודשים חמים ביותר, נדרש מהמנהל והמורה לחקלאות, השקיה חכמה על-מנת לא לפגוע בתשתית הגינון, וטיפוח הפינות הפורחות. אפשר לתכנן חלק מערוגות הגינון ורחבות המוסד השונות בריצוף משולב ובצמחים חסכוני מים, או כיסוי בחלוקי נחל או טוף צבעוני, על-מנת להקטין את השטחים המושקים. בחשיבה נכונה אסתטית ונבונה יצירתית וחכמה ניתן ליצור פינות יפות מאוד וכך לחסוך במים. אסור לאפשר להזנחה להשתלט על חצר ונוף ביה"ס.

- בחודש אוגוסט, ולפני סיום החופשה: נעבור בגינה, נבדוק את הפינות הפורחות את המדשאה ונוודא שההשקיה לא חורגת מתחום הדשא, ואינה משקה כבישים ומדרכות. בפינות הפורחות לעבור להשקיה בטפטוף, במקום השקיה בממטרות בזבזניות. מורים לחקלאות, יוכלו לעבור להשקיה טמונה גם במדשאה (חסכון של 40%-50% )

- נבדוק את העצים (בייחוד בעלי עצה רכה) מכנף נאה, צאלון, פיקוסים למיניהם ועצים בעלי ענפים גדולים ומסועפים ובייחוד מעל למבנים או חלונות זכוכית ומדרכות לדווח לרשות, יש לגזום מטעמי בטיחות, יש לגזום ענפים יבשים או שיחים המאפילים על חלונות הכיתות.
כדאי לחלק את חצר ביה"ס לגזרות, אשר כל גזרה תטופל ע"י כיתה מסוימת ובאחריות מחנך הכיתה.
דבר זה , יקל על מנהל ביה"ס בטיפוח ובהחזקה.
את הגינה הלימודית, לנקות מעשביה וקוצים שצמחו בחודשים האחרונים ולהכינה לשנת הלימודים הבאה עלינו לטובה.

חודשי הקיץ הם החודשים להכנת שנת הלימודים לקראת חידוש הוראת החקלאות ואיכות הסביבה: הכנת החלקה הלימודית, טיפוח המדשאה וחצר ביה"ס, אשר יקלטו הרבה תלמידים חדשים והורים הבאים לביה"ס.
הכניסה לביה"ס והחצר הם הראי, על מה אשר מתרחש בתוככי ביה"ס.
השאלה בה מתלבט היום כל מחנך ומנהל מוסד היא: האם בשנה יבשה ושחונה זו, אנו נשקה את הגינה ?
אין ספק שביה"ס צריך להיות מקום ודוגמה לשימוש נכון ולחסכון במים ושמירה על החוק.
ואנו כאן בפיקוח על החקלאות ואיכות הסביבה אומרים שאין מחיר לחצר בי"ס מטופחת ירוקה ופורחת, אך באותה החלטיות אומרים: חסוך במים, השקה בחכמה וטפח את הגינה בתבונה.
המחקר אומר שבבית ספר מטופח פוחתת האלימות והיעדרות התלמידים והמורים מביה"ס.
(אפשר לקרוא על טיפוח חצר ביה"ס ועל המחקר הנ"ל באתר האינטרנט שלנו תחת הכותרת טיפוח חצר ביה"ס).

בחממה הלימודית:
בחממות הממוחשבות, יש לבדוק את חישני הטמפרטורה והלחות, את המנועים של החלונות והמסך התרמי, אם מתפקידים מחדר המחשב, וגם בצורה ידנית. לפרק את המתזים והמערפלים ולהכניס בחומר הממיס אבנית, על-מנת למנוע סתימות בעונה, ולהחליף את המערפלים שצריך להחליף.
יש לחטא את העציצים הממוחזרים הכלים והציוד המשמש את החממה באקונומיקה טכנית 4%, או בחומר חיטוי אחר. ולרסס את החממה , את שולחנות החום והגידול בחומרים פונגוצידיים עד נגירה על-מנת למנוע מחלות העוברות משנה לשנה.

במדשאה:
ממשיכים לכסח את הדשא עם בסיס מוגבה של סכיני המכסחת ולדשן באמוניום גופרתי כ- 10 -12 ק"ג לדונם (1000 מ"ר) או בדשן בונה מדשאה. דישון נכון יכול להתבטא גם בחסכון במים. השקיית הדשאים צריכה להיעשות רק בלילה, בתי הספר חייבים להיערך לנושא ההשקיה הלילית ,ולשמש דוגמה לשכונה ולאזור המגורים.
נתפלל ונצפה לשנה ברוכת גשמים, ולגשמים בעיתם.

בורדיה:
כאן נטפל בסניטציה של החלקה, קיטום ורדים נבולים, נגזום ענפונים קטנים אשר לא יגיעו ממלא לפריחה, ועלים נגועים נאסוף ונרחיק מהגינה.
בטיפול נכון נוכל להנות מהורדיה עד לחורף.

בהוראה ובלמידה:
לימודי החקלאות חייבים להיות שילוב גם של עבודת אדמה וגם עבודה משולבת מחשב. הלומדות מופיעות באתר שלנו. זה הזמן להכין את שתילי הנדנונית, לביצוע לומדה 1.
באתר האינטרנט שלנו נפרסם קישורים לפעילויות הקשורות לחיסכון במים.
בנוסף מומלץ לבקר עם הכיתות בסדנא לחיסכון המים שבחווה החקלאית בדימונה.
פורום המורים ופורום התלמידים שנמצא באתר מטרתם להפצת ידע ומידע ועזרה הדדית מותר וכדאי להשתמש בפורומים להתייעצות, שאילת שאלות ונתינת עצות לחברינו ברמה של המורים וברמה של התלמידים.
כתובתו של האתר: http://www.edu-negev.gov.il/nagar/index.htm

איציק קורן
מרכז הוראת החקלאות ואיכות הסביבה מחוז דרום
פיקוח על החקלאות
347311 - 058
email: koreni@edu-negev.gov.il