מעת לעת - אוגוסט - ספטמבר
לקראת
פתיחת שנת הלימודים תשס"א
חודשי אוגוסט ספטמבר, הם החודשים החמים והיבשים של
השנה.
ומחוז הדרום הוא הקיצוני בשני מאפיינים אלה. והם
החודשים להכנת שנת הלימודים.
הכנת החלקה הלימודית, טיפוח המדשאה וחצר ביה"ס,
אשר יקלטו הרבה תלמידים חדשים
והורים הבאים לביה"ס. הכניסה לביה"ס והחצר הם
הראי, או האספקלריה על מה אשר מתרחש
בתוככי ביה"ס.
השאלה בה מתלבט היום כל מחנך ומנהל מוסד היא: האם בשנה
יבשה ושחונה זו, כאשר כל תלמיד
שר את שיר החסכון במים, אנו נשקה את הגינה ?
ואנו כאן ב"סביבה ירוקה" ובאחריות מלאה
אומרים אין מחיר לחצר בי"ס מטופחת ירוקה ופורחת,
אך באותה החלטיות אומרים: חסוך במים, השקה בחכמה
וטפח את הגינה בתבונה, אחרת תקצור
וונדליזם, אי תפוקה לימודית וחינוכית והעדריות של מורים
ותלמידים מביה"ס.
את מחיר ההזנחה תוכל בעצמך המחנך לחשב אם תגלוש למדור
טיפוח חצר ביה"ס
באתר
האינטרנט של המחוז מדעי החקלאות
/ " Edu-Negev.gov.il/ "
החודשים האחרונים היו החודשים החמים ביותר במשך חמישים
השנים האחרונות.
נדרש מהמנהל והמורה לחקלאות, השקיה חכמה על-מנת לא
לפגוע בתשתית הגינון, וטיפוח הפינות
הפורחות. אפשר לתכנן חלק מערוגות הגינון ורחבות המוסד
השונות בריצוף משולב ובצמחים
חסכוני מים, או כיסוי בחלוקי נחל או טוף צבעוני, על-מנת
להקטין את השטחים המושקים.
בחשיבה נכונה אסתטית ונבונה יצירתית וחכמה ניתן ליצור
פינות יפות מאוד וכך לחסוך במים,
אך לא נזרע הזנחה במוסד החינוכי.
בחודש אוגוסט, ולפני סיום החופשה: נעבור בגינה, נבדוק
את הפינות הפורחות את המדשאה
ונוודא
שההשקיה לא חורגת מתחום הדשא, ואינה משקה כבישים ומדרכות.
בפינות הפורחות לעבור להשקיה בטפטוף, במקום השקיה
בממטרות בזבזניות.
מורים לחקלאות, יוכלו לעבור להשקיה טמונה גם במדשאה
(חסכון של 40%-50% ).
נבדוק את העצים (בייחוד בעלי עצה רכה) מכנף נאה, צאלון,
פיקוסים למיניהם ועצים בעלי ענפים
גדולים ומסועפים לגזום מטעמי בטיחות, ובייחוד מעל
למבנים או חלונות זכוכית ומדרכות לדווח
לרשות, על-מנת להיות מוכנים לפתיחת שנת הלימודים, לגזום
ענפים יבשים או שיחים המאפילים
על חלונות הכיתות.
לחלק את חצר ביה"ס לגזרות, אשר כל גזרה תטופל
ע"י כיתה מסוימת ובאחריות מחנך הכיתה.
דבר זה , יקל על מנהל ביה"ס בטיפוח ובהחזקה.
את הגינה הלימודית, לנקות מעשביה וקוצים שצמחו בחודשים
האחרונים ולהכינה לשנת
הלימודים הבאה עלינו לטובה.
שנת שמיטה:
תשס"א היא שנת שמיטה:
"כי תבואו אל הארץ אשר אני נותן לכם ושבתה
הארץ שבת לשם"
ויקרא כ"ה
המורים לחקלאות עברו השתלמויות, כיצד להתנהג בשנת שמיטה ע"פ ההלכה (
דאוריתה ודרבנן),
וחשוב ורצוי מאוד שהמורה לחקלאות יחד עם רב ביה"ס, או המורה
לתנ"ך לשתף פעולה על-מנת
ללמד לא רק את הנושא העיוני בלבד כי אם הלכה ולמעשה, ולהבליט את הקשר ההיסטורי
של עם ישראל לנחלתו.
שתוף פעולה זה, בין המורים, במקרה הזה, יוצר סינרגיזם לימודי חינוכי.
בחממה הלימודית:
(בייחוד חשובה החממה הלימודית בשנת השמיטה.)
בחממות הממוחשבות, יש לבדוק את חישני הטמפרטורה
והלחות, את המנועים של החלונות והמסך התרמי,
אם מתפקידים
מחדר המחשב, וגם בצורה ידנית.
לפרק את המתזים והמערפלים ולהכניס בחומר הממיס אבנית,
על-מנת למנוע סתימות בעונה, ולהחליף את המערפלים שצריך
להחליף.
יש לחטא את העציצים הממוחזרים הכלים והציוד המשמש את
החממה באקונומיקה טכנית 4%, או בחומר חיטוי אחר.
ולרסס את החממה , את שולחנות החום והגידול בחומרים
פונגוצידיים עד נגירה על-מנת למנוע
מחלות העוברות משנה לשנה.
במדשאה:
ממשיכים לכסח את הדשא עם בסיס מוגבה של סכיני המכסחת ולדשן
באמוניום גופרתי כ- 10 –12 ק"ג לדונם (1000 מ"ר) או בדשן בונה מדשאה.
דישון נכון יכול להתבטא גם בחסכון במים.
ונתפלל למוריד הגשם שיוריד את הגשם בעתו ולברכה.
בוורדיה:
כאן נטפל בסניטציה של החלקה, קיטום ורדים נבולים, נגזום ענפונים קטנים אשר
לא יגיעו ממלא לפריחה, ועלים נגועים נאסוף ונרחיק מהגינה.בטיפול נכון נוכל להנות
מהורדיה עד
לחורף.
במתודיקה
בקיץ התקיימו השתלמויות מורים במחוז הדרום. לשיטות הוראה באמצעות האינטרנט,
שיטות בהם מלמדים את מדעי החקלאות זה 10 שנים במחוז.
השנה הצטרפו להשתלמויות אלה, גם מיתר החוות
בארץ. כאשר אתר הוראת מדעי החקלאות במחוז משמש האמצעי לדרכי לימוד אסטרטגיה של
תהליכי חקר באמצעות טכנולוגיה מתקדמת.
זה הזמן להכין את שתילי הנצנונית, לביצוע לומדה 1.
יעקב צמח
מפקח להוראת מדעי החקלאות
מחוז דרום
750367 - 052
Email: yacovzemc@barak-online.net.