|
חג שבועות - חג הקציר
בחוות החקלאיות, בהשתתפות אורחים ואנשי חינוך, התקיימו טקסים ופעילויות שונות, בהם תלמידי החטיבות הצעירות, חגגו את חג העומר, הילדים קצרו מתבואת הארץ, טחנו ואפו לחמים, תוך הדגשת ההוויה היהודית בעברה של ארץ ישראל המקראית |
| - |
מאפייני העונה |
ימים אלה, מתאפיינים בקרינה חזקה ויובש באוויר, (בייחוד במחוז הדרום), הנגרמים מחוסר בעננות, וזוית השמש קרובה לזנית, אורך היום בשיאו, כל אלה גורמים , לאבדן מים גבוהה מהצמח ומהקרקע - אופוטרנספירציה במדשאה
 המדשאה בימים אלה צורכת כמויות גדולות של מים,(כמויות מדויקות, עיין במאגר המידע שלנו באתר), אם לא נתן את הכמויות הדרושות, המדשאה תעלה עשבי-בר, ותותקף ע"י גורמי מחלות . למרות שאנו מצווים לחסוך במים, אך נימנע מבזבוז. נשקה בשעות המוקדמות של הבוקר, נשקה את הדשא ולא את המדרכות, ונקפיד על פיזור שווה של המים… חסכון במים גדול, וטיפוח דשא ירוק ויפה, מושג ע"י מערכת השקיה טמונה,(מתוך ניסיון אישי, נוכל לחסוך יותר מ 40% מכמות המים), זו המילה האחרונה בחיסכון במים, המעניק חלוקת מים שווה, מניעת מחלות, ונוחיות מרבית, המאפשרת לתלמידים לעלות על המדשאה וללא מפגעי בטיחות אינני יכול להמליץ להימנע משתילת דשא, בגלל חשיבותה של המדשאה במוסד החינוכי, (עיין סביבה ירוקה מס.6), אך אני מחייב השקיה חכמה, המונעת בזבוז מים. הפיקוח להוראת מדעי החקלאות- במחוז הדרום, יקיים בחופשת הקיץ השתלמות, בתכנון וביצוע, טפטוף טמון
בוורדיה
נמשיך לקטוף את הורדים, נגזום פריחה נבולה, נרסס בחומרים מונעי מחלות, ונדשן ונהנה מבית ספר פורח ומטופח
החממה הלימודית
נקטין את חום החממה, ע"י הצללה ופריסת המסך התרמי, עוד בשעות הבוקר, ולפי הצורך.
בחממה הממוחשבת, זהו הזמן המתאים לריבוי מרבית צמחי הגינה, ע"י השרשת ייחורים שנת השמיטה: אנו מתקרבים לסוף שנת הלימודים, נכין את החממה לקראת שנת הלימודים הבאה שהיא שנת שמיטה החממה , בהיותה מכוסה בגג, ובחיפוי קרקע בפלסטיק , מכשיר אותה להיות מפלט לשמיטת הקרקע. ומכשיר אותה לגידול חקלאי על פי ההלכה גם בשנת שמיטה. אך נשמור את הפינה למחקר, ולניסויים המדעיים הנעשים ע"י התלמידים
בגינה הלימודית
זה הזמן, להכשיר את השטח לשנת הלימודים הבאה, חיטוי סולרי, מחליף את המתיל ברומיד, חיטוי כזה אם נעשה נכון, ולאחר הכנת קרקע נכונה, קוטל את נבטי העשבים הרעים, גורמי מחלות הקרקע, ומזיקי קרקע שונים כולל נמתודות, חיטוי כזה חוסך מים רבים, ושימוש בחומרים הרבצידיים ואינסקטצידיים ושומר על אחידות הגידול
במתודיקה
סיום עבודות התלמידים בלומדות השונות, כתיבת עבודות ה"תלקיט"- (פורטפוליו), והערכתם. צוותים טובים ירצו על עבודות הגמר שלהם בפני מורי בתי הספר, ההורים, ומנהלי בתי הספר מטלה זו, מעלה את חשיבותה של החווה בעיני מערכת החינוך, ומציב אותה בקדמת המערכת להוראת מדע וטכנולוגיה חקלאית. את הציונים יש להעביר בהקדם למנהלי בתי הספר לקראת הפגישה האחרונה עם התלמידים, לערוך את "המשב" שנעשה בראשית שנת הלימודים, והפעם מצב יציאה, לסכם את הנתונים ולדון בתוצאות המשב בישיבת המורים, אילו יעדים הושגו? מה יש לחזק? מה יש לשנות ?, ולפרסם את התוצאות ב"סביבה ירוקה". ע"מ שכל מורי מדעי החקלאות ואיכות הסביבה ילמדו מהממצאים
חיסכון במים
כדי לחסוך במים, ולאפשר תנאי גידול טובים יותר לצמחיה בגינה, נעזר בחיפוי קרקע חיפוי הקרקע נעשה בגומות ובין שורות הגידולים השונים. חומרים לחיפוי, משמשים כסחת דשא, גזם מרוסק, טוף וגם יריעת פלריג תפקיד החיפוי, הורדת טמפ' הקרקע, מונע התנדפות מי הקרקע, מחזור חומר אורגני, ופעילות מיקרוביאלית רצויה בקרקע במחוז הדרום החיפוי יכול לנטרל גם את בסיסיות שכבת הקרקע ליד בית השורשים ההשקיה במקרה הזה צריכה להיות בטפטוף מתחת לחיפוי יעקב צמח מפקח להוראת מדעי החקלאות והסביבה
מחוז הדרום
|