פתיחת שנת הלימודים תשס"ה
למנהלים ולמורים שנת לימודים פוריה!

הניסיון של השנים הקודמות בשמירת הקשר שלי עם מנהלי בתי הספר הוכיח את עצמו, מנהלים שקראו דפים אלה בעיון ידעו גם להפיק מהם תועלת.
אני מבחינתי מרגיש שיש התקדמות רבה בנושאים עליהם כתבתי.
אשמח לכל תגובה לכל שאלה לכל בקשה של מנהל או מורה מהמחוז.
את דפי הקשר אשלח לכל המנהלים אך כמובן אפשר יהיה למצוא אותם ואפילו בפורמט צבעוני באתר האינטרנט שלנו שעבר שידרוג וכתובתו היא:
http://www.edu-negev.gov.il/nagar/index.htm

שנת הלימודים תשס"ה מאופיינת לצערי בקיצוצים. הקיצוצים פגעו בכולם. והמטרה לעבור תקופה זו עם מעט נזקים לתלמידים ולמערכת ביה"ס. השנה אעבוד בימים ב' ג' ד' ( חצי משרה). טלפון ישיר למשרדי בבניין משרדי הממשלה 6263257 -08 פאקס 6263091 -08 ( על הפאקס מודגש בגדול שם הנמען כי הוא משמש הרבה משתמשים.) ומשרדי במשרד החינוך קומה ב' חדר מספר 2764. מספר הטלפון הנייד שלי הוא: 0547916059.

בשנת הלימודים הקודמת: בתחרות ארצית של בית הספר הנאה זכו: בית הספר "מעין שרה" מאשקלון במקום שלישי ארצי בקטגוריה של חטיבות ביניים ועל יסודי, ובית הספר "מגן" מבאר שבע מקום שלישי ארצי בקטגוריה של בתי ספר חינוך מיוחד. בתחרות הארצית בנושא איכות הסביבה - פיתוח בר קיימא שהיתה חלק משבוע איכות הסביבה זכו: מקיף ו' מאשדוד במקום הראשון ארצי בקטגוריה של בתי ספר על יסודיים, ועופרים מערד במקום שלישי בקטגוריה של בתי ספר יסודיים, בית ספר "מעלות" אשדוד זכה בציון לשבח.

שנת הפעילות של פרוייקט "גלוב" הסתיימה ביום חוויתי בבית הספר החקלאי הראשון "מקווה ישראל" שליד חולון, לאחר הסיורים באתרים ההיסטוריים של ביה"ס נערך חידון בנושא מזג האויר וגלוב בין תלמידי בתי הספר שמשתתפים בפרויקט. ממחוז דרום אני רוצה לציין את פעילותם המעניינת והפורייה של בית הספר הבאים: "נווה שלום" באר שבע, "יובלי הבשור" שבחבל אשכול, מקיף ח' באשדוד.

פעילות ק.ק.ל במחוז דרום התחזקה בשני מישורים. האחד - פרוייקט מעו"ף (מפעלי חינוך ייחודיים לתלמידים עולים ויישובי פריפריה). והשני פעילויות בתוך בתי הספר בנושאים כמו: סיפורי ותיקים, אמץ אתר, הקופסה הכחולה, ק.ק.ל בהקשר לנושא הנלמד ארץ מולדת.

ב"מעת לעת" האחרון פירסמתי אירועים מיוחדים בבתי ספר במחוז, התרעמו מנהלים וטענו שיש עוד הרבה אירועים יפים במחוז ששווה לדווח עליהם. אני חסיד גדול של פירסום העשייה במחוז אך כדי לא לפגוע אני מעביר את האחריות למנהלים, כלומר מנהל שישלח לי חומר על העשייה בבית ספרו אשמח לפרסם את הרעיון והביצוע בדפים אלה,(תמונות באתר).

דו"ח דוברת שחלקו הראשון פורסם כבר לפני כמה חודשים וחלקו השני המפרט המלצות כיצד לבצע את הרפורמה יפורסם לקראת חודש נובמבר. מורים ומנהלים שהעשייה החינוכית ובאהבה היא דרך עבודתם אינם צריכים לחשוש מהדו"ח והרפורמה המוצעת בו מכיוון שהמלצות מדגישות את המיקצועיות של אנשי החינוך ובהתאם מציעות הכרה ותגמול יותר מכובד לאנשי החינוך, אפשר לקרוא את הדוח באתר של משרד החינוך.

השנה לפי הכרזות הממשלה תתבצע ההנתקות מרצועת עזה, פעולה שתורגש מאוד במחוז דרום. כדאי להקדיש מחשבה לנושא ולהערך בבתי הספר במיוחד להסברים למראות ולתמונות ואסור לשכוח כי אחים אנו החיים במדינה דמוקרטית.

נגע האלימות בבתי הספר טופל השנה באינטנסביות ויש תוצאות, אך כמובן לא מספיק, הטיפול והעשייה חייבים להימשך, טיפוח חצר ביה"ס הוא אחד הדרכים לטפל באלימות אפשר וצריך להיעזר בחוות החקלאיות לטיפוח חצר ביה"ס, הצעות נוספות ודרכים לטיפוח חצר ביה"ס בהמשך דף זה.

בטיחות: כל מנהל חייב לבדוק אם בית ספרו עומד בתקני הבטיחות, ואנו שעוסקים בחקלאות חייבים לבדוק את החממות והגינות ולסלק כל מפגע בטיחותי, נושא חומרים מסוכנים לאחסן כנדרש בחוק. אסור לזלזל, כל פגיעה בגין מפגע בטיחותי מיותרת. נבדוק את העצים (בייחוד בעלי עצה רכה) מכנף נאה, צאלון, פיקוסים למיניהם ועצים בעלי ענפים גדולים ומסועפים ובייחוד מעל למבנים או חלונות זכוכית ומדרכות לדווח לרשות, יש לגזום מטעמי בטיחות, יש לגזום ענפים יבשים או שיחים המאפילים על חלונות הכיתות.

תכנית "גלוב" הינה תוכנית בינלאומית לאיכות הסביבה מטרתה יצירת ערבות בין התלמידים וסביבתם הפיזית ומעורבות של התלמידים והקהילה בתופעות מקומיות וגלובאליות הקשורות באיכות הסביבה. מנהלי בתי- ספר המעוניינים ביותר פרטים על מנת להצטרף לתכנית מוזמנים לפנות אלי. הפתיחה החגיגית של שנת העבודה תשס"ה בפרוייקט הגלוב תתקיים במכון וולקני ב-21.09 בשעה 14:00. לצערינו, באמצע התמוז, הלכה המשוררת והמלחינה נעמי שמר לעולמה. נעמי שמר הורישה לנו כאלף שירי אהבה לארץ, לטבע, לבני האדם ולחיים. אני רוצה להציע עקרונות של תוכנית לימודים אינטגרטיבית שתהיה מבוססת על שירי נעמי שמר. מנהל שמעוניין לשמוע על רעיון זה, במטרה לבנות תוכנית אינטגרטיבית בית ספרית הכוללת עבודה משותפת של מורים ממקצועות שונים עם התלמידים ושכולם ביחד מייצרים ידע חדש משירי נעמי שמר, מוזמן ליצור עימי קשר. אני אסתפק השנה בשני בתי ספר כאלה מהמחוז. העבודה תהיה עם צוות המורים שיתנסה בעצמו בסוג פעילות כזאת ואחר יעביר אותה בשיכבת הגיל שיוחלט להעביר בה את הנושא. יש בהצעה שימוש באינטלגנציות השונות של התלמיד, ביכולת היצירתית שלו, בטכנולוגיה החדשה שבבית הספר, ובצורך ליצור ידע משותף של מורים ותלמידים, יש פה מסר של אמונה בתלמיד וביכולתו.
לדוגמה בחרתי את השיר "חורשת האקליפטוס" השיר המוכר ביותר של נעמי שמר ומספר דרכים ללימוד השיר ועיבודו בכיתה כך שהשלם יהיה הרבה יותר מסך חלקיו.

מילות השיר	פעילויות לדוגמה
כשאמא באה הנה יפה וצעירה אז אבא על גבעה בנה לה בית חלפו האביבים, חצי מאה עברה ותלתלים הפכו שיבה בנתיים. אבל על חוף ירדן כמו מאומה לא קרה אותה הדומייה וגם אותה התפאורה: חורשת האקליפטוס הגשר הסירה וריח המלוח על המים. בשביל הנה יורדת עדת התינוקות הם בירדן ישכשכו רגליים גדלו הילידים וכבר למדו לשחות ובני-הנעורים חותרים בשנים אבל על חוף ירדן..... מעבר לירדן רעמו התותחים והשלום חזר בסוף הקיץ וכל התינוקות היו לאנשים ושוב על הגבעה הקימו בית. אבל על חוף ירדן.....	1. היסטוריה: עקרון היסטורי חשוב - קבוע מול משתנה. איך בא לידי ביטוי בשיר, במבנה השיר, בשכונה שכל תלמיד גר בה. נושא נוסף ראשית ההתיישבות בארץ ישראל בכלל וסביב הכנרת בפרט.
	2. ספרות ולשון : שיר מול פזמון, מילים חדשות בשפה העברית, לכתוב שיר כזה על המשפחה של התלמיד
	3. טבע: חורשת אקליטוסים, ריח המלוח על המים, חוף ירדן, מחזור החיים וכל התינוקות היו לאנשים......
	4. מחשבים: יצירת מצגת אישית על השיר, לאפשר לכל תלמיד לבטא באופן יצירתי את מה שהוא מבין מהשיר, לקשר אותו אליו אישית, למשפחתו, לבית הספר וכו'
	5. מוזיקה - מקהלת ילדים שמבצעת את השיר, ליווי ועיבוד מוזיקלי של הילדים להקלטה של השיר.
	6. אמנות - כיד הדימיון בציור, פיסול,.....
	7. טיול במחוזות השיר
	8. פעילות סיכום בית ספרית עם ההורים להצגת השיר ב"וריאציות" השונות כפי שנלמד בכיתה.

החודשים האחרונים היו חודשים חמים ביותר, נדרש מהמנהל והמורה לחקלאות, השקיה חכמה על-מנת לא לפגוע בתשתית הגינון, וטיפוח הפינות הפורחות. אפשר לתכנן חלק מערוגות הגינון ורחבות המוסד השונות בריצוף משולב ובצמחים חסכוני מים, או כיסוי בחלוקי נחל או טוף צבעוני, על-מנת להקטין את השטחים המושקים. בחשיבה נכונה אסתטית ונבונה יצירתית וחכמה ניתן ליצור פינות יפות מאוד וכך לחסוך במים. אסור לאפשר להזנחה להשתלט על חצר ונוף ביה"ס.
כדאי לחלק את חצר ביה"ס לגזרות, אשר כל גזרה תטופל ע"י כיתה מסוימת ובאחריות מחנך הכיתה.
דבר זה, יקל על מנהל ביה"ס בטיפוח ובהחזקה. את הגינה הלימודית, לנקות מעשביה וקוצים שצמחו בחודשים האחרונים ולהכינה לשנת הלימודים הבאה עלינו לטובה.

חודשי הקיץ היו החודשים להכנת שנת הלימודים לקראת חידוש הוראת החקלאות ואיכות הסביבה: הכנת החלקה הלימודית, טיפוח המדשאה וחצר ביה"ס, אשר יקלטו הרבה תלמידים חדשים והורים הבאים לביה"ס.
הכניסה לביה"ס והחצר הם הראי, על מה אשר מתרחש בתוככי ביה"ס.
השאלה בה מתלבט היום כל מחנך ומנהל מוסד היא: האם בשנה יבשה ושחונה זו, אנו נשקה את הגינה ?
אין ספק שביה"ס צריך להיות מקום ודוגמה לשימוש נכון ולחסכון במים ושמירה על החוק.
ואנו כאן בפיקוח על החקלאות ואיכות הסביבה אומרים שאין מחיר לחצר בי"ס מטופחת ירוקה ופורחת, אך באותה החלטיות אומרים: חסוך במים, השקה בחכמה וטפח את הגינה בתבונה.
המחקר אומר שבבית ספר מטופח פוחתת האלימות והיעדרות התלמידים והמורים מביה"ס.

במדשאה:
ממשיכים לכסח את הדשא עם בסיס מוגבה של סכיני המכסחת ולדשן באמוניום גופרתי כ- 10 -12 ק"ג לדונם (1000 מ"ר) או בדשן בונה מדשאה. דישון נכון יכול להתבטא גם בחסכון במים. השקיית הדשאים צריכה להיעשות רק בלילה, בתי הספר חייבים להיערך לנושא ההשקיה הלילית, ולשמש דוגמה לשכונה ולאזור המגורים.
נתפלל ונצפה לשנה ברוכת גשמים, ולגשמים בעיתם.

בורדיה:
כאן נטפל בסניטציה של החלקה, קיטום ורדים נבולים, נגזום ענפונים קטנים אשר לא יגיעו ממלא לפריחה, ועלים נגועים נאסוף ונרחיק מהגינה.
בטיפול נכון נוכל להנות מהורדיה עד לחורף.

בהוראה ובלמידה:
לימודי החקלאות חייבים להיות שילוב גם של עבודת אדמה וגם עבודה משולבת מחשב. הלומדות מופיעות באתר שלנו. זה הזמן להכין את שתילי הנדנונית, לביצוע לומדה 1.
באתר האינטרנט שלנו נפרסם קישורים לפעילויות הקשורות לחיסכון במים.
בנוסף מומלץ לבקר עם הכיתות בסדנא לחיסכון המים שבחווה החקלאית בדימונה.
פורום המורים ופורום התלמידים שנמצא באתר מטרתם להפצת ידע ומידע ועזרה הדדית מותר וכדאי להשתמש בפורומים להתייעצות, שאילת שאלות ונתינת עצות לחברינו ברמה של המורים וברמה של התלמידים.

שתהיה שנת הלימודים תשס"ה שנה טובה שנת בריאות ושלום,
שנה של הישגים בלימודים שנה בה יתגשמו לפחות חלק מחלומותינו.
שנה בה נאהב איש את רעיהו שנה בה נוכל גם לסלוח,
שנה בה כולנו נראה את האור.


איציק קורן
מרכז הוראת החקלאות ואיכות הסביבה מחוז דרום
פיקוח על החקלאות
054-7916059
6263257 - 08
email: koreni@edu-negev.gov.il

כתובת האתר:
http://www.edu-negev.gov.il
מדעי החקלאות- מעת לעת

[דף הבית של מחוז דרום > קהילות לומדות (צד שמאל באמצע) > קהילת מורי ומדריכי חקלאות]