דף קשר למנהלי בתי הספר במחוז

החורף עבר, השאיר אחריו כמות משקעים יפה, הכינרת מלאה, האביב בלט בפריחה מהממת, והקיץ בפתח.
שנת הלימודים תשס"ג כמעט לפני סיום, ואנו מסתכלים קדימה לשנת הלימודים הבאה.
בדף קשר זה אספר בעיקר על שתי תחרויות שהסתיימו במחוז, תחרות בית הספר הנאה, ותחרות בנושא פיתוח בר קיימא - איכות הסביבה.

תחרות בית הספר הנאה מחוז דרום
במחוז דרום השתתפו בתחרות בית הספר הנאה 29 בתי ספר.
צוות השיפוט כלל את גב' יפה דלומי מהחינוך הערכי, גב' ורדה הרצבי מהפיקוח לאמנות, איציק קורן יו"ר מפיקוח חקלאות ואיכות הסביבה.
נערכו ביקורים בכל בתי הספר. בתי הספר הציגו תרבות בית ספרית הקשורה בטיפוח חצר ביה"ס וסביבתו,ניקיון ביה"ס, סביבות למידה מרהיבות, פעילויות סביבתיות ופעילויות בקהילה.
אנו צוות השופטים התקשה בבחירת בתי הספר הזוכים מכיוון שרובם הציגו רמה גבוהה של עשייה.
אתאר כאן בכמה משפטים את היחודיות שהוצגה בבתי הספר, משפטים אלה הם רק קצה קרחון של הנעשה בבתי הספר, לכל בית ספר אוסיף תמונות שאפשר יהיה לראות אותם באתר חקלאות ואיכות הסביבה. לפי הכתובת
http://www.edu-negev.gov.il/nagar/index.htm

משאבים - שוכן בקיבוץ משאבי שדה. כיתות א' - ח' . 340 תלמידים. ביה"ס המשתרע על שטח גדול מאוד, נקי, מטופח, בעל מודעות רבה לאיכות הסביבה ולאסטטיקה בתוך ביה"ס. דוגמה אחת: נבנה מתקן לפחי האשפה בחצר כדי שהאשפה לא תשפך מהם ולא תפוזר ע"י בעלי חיים כמו חתולים, כלבים. ביה"ס עוסק במעורבות חברתית וקהילתית והתלמידים מעורבים בעשייה. לביה"ס אתר שכתובתו היא: http://www.mashabim.negev.kishurim.k12.il
לחצו כאן לתמונות

המאוחד - שוכן בירוחם . כיתות א' - ו'. 320 תלמידים. בית ספר עטיר פרסים שמקשר אומנות ומדעים. כל ביה"ס מתפקד כגלריה גדולה של עבודות התלמידים. הכל מתוכנן ומאוד אסטטי, המנהלת והצוות חדורי חזון על איך צריך ביה"ס לתפקד.
לחצו כאן לתמונות

דקלים - דימונה כיתות א' -ו' . 510 תלמידים. המנהלת העמידה את הנושא של ביה"ס הנאה על סדר היום הפדגוגי של ביה"ס, ניכר רצון והרבה השקעה התחלתית שהם מבחינת סימן להמשך.
לחצו כאן לתמונות

צבר - דימונה בית ספר לחינוך מיוחד . בית ספר מאוד אסטטי ונקי , התאמה של התכנים הנלמדים ליכולות של התלמידים, מעורבות בקהילה מתוך דגש של לקבל ולתת. חצר ביה"ס מאוד יפה, הגינות הכיתיתיות מרגשות. דוגמה לעבודת קודש.
לביה"ס אתר שכתובתו היא: http://tzabar.go.cet.ac.il
לחצו כאן לתמונות

יעלים - אילת, כיתות א'-ו' , 280 תלמידים.ביה"ס מדגים יכולת לקיים בית ספר פורח במזג אויר קיצוני ובסביבה סוציו-אקנומית לא קלה, פועל למען הקהילה תוך מעורבות רבה בנעשה בה. בתוך חצר ביה"ס נמצא "גן קסום".
לחצו כאן לתמונות

אפיק-באר שבע כיתות א' -ו' , 550 תלמידים. ביה"ס מממש את העיקרון לכל אחד במה, בכל המובנים ולכל האוכלוסיות תלמידים, מורים, הורים. האסטטיקה של ביה"ס בנויה על עשייה אמונותית של התלמידים. ביה"ס מציע מגוון גדול של פעילויות לילדים, התלמידים שותפים בעשייה והם גם ליוו אותנו לאורך הסיור בביה"ס. לביה"ס אתר שכתובתו היא: http://www.edu-negev.gov.il/bs/afik/ .
לחצו כאן לתמונות

בן גוריון - באר שבע, כיתות א' -ו' , 620 תלמידים. בית ספר נאה מאוד ואסטטי מאוד, מסדרונות ביה"ס מעוצבים בצורה מעניינת ומושכת עין, ביה"ס עובד עם הקהילה ולמענה.
לחצו כאן לתמונות

אור זבולון המר - באר שבע, כיתות א'-ו' , ממ"ד, 365 תלמידים, ביה"ס נקי מאוד, עיצוב סביבות למידה באופן הקשור לתכני הלימוד השונים, ביה"ס מצא דרך מעניינת לקשור בין איכות הסביבה לבין המקורות המורשת היהודית.

מעלות- אשדוד , בית ספר לחינוך מיוחד. ביה"ס משכיל לשתף את תלמידיו בפעילות עירונית עניפה, כדי להפוך את תלמידיו לאזרחים היודעים לתת ולקבל כאחד. בית ספר נקי, את הגינון והחממה מתחזקים התלמידים.

מקיף אורט רונסון אפרידר - אשקלון, חטיבה ותיכון, 1920 תלמידים. בית ספר ענק, נקי ביותר, מציע לתלמידיו מגוון גדול מאוד של אפשרויות למידה, בחצר ביה"ס אוירה מאוד נעימה, ביה"ס מבורך בפעילות חברתית עניפה, כל זה בא לידי ביטוי ביחסי מורים תלמידים ותלמידים תלמידים בביה"ס. נושא המורשת הוא נושא מוביל בביה"ס, הוא נלמד לאורך כל השנה בהיבטים שונים, וחשיבותו רבה בהתחשב בהרכב התלמידים של ביה"ס. התלמידים הדגימו לפנינו חלק מהפעילויות שהיו מעניינות ומרגשות. לביה"ס אתר שכתובתו היא: http://afridar.ort.org.il/
לחצו כאן לתמונות

עמי-אסף דימונה כיתות א' -ו', 370 תלמידים. מראה ביה"ס נאה ואסטטי במיוחד, בכל הפינות ברחבי ביה"ס באה לידי ביטוי עבודת הילדים, הפעילות מבוססת על ערכי הקשר שבין האדם וסביבתו, על נתינה ומעורבות, יש קשר הדוק בין החזות החיצונית של ביה"ס לתכני הלמידה. ניכר שביה"ס מתמחה גם באומנוית, ביה"ס זכה לפני שנים רבות בתחרות ביה"ס הנאה והיה חשוב לראות שהוא עדין שומר על רמה גבוהה.
לחצו כאן לתמונות

מעין שרה - אשקלון, בית ספר לחינוך מיוחד. בית ספר לדוגמה בנושא פעילות איכות הסביבה, שהפך להיות "דרך חיים", בבית הספר שוררת אוירה נעימה מלאת שמחת יצירה ואיכפתיות, ניתן דגש על אסטטיקה חיצונית ובמקביל ללמידה משמעותית של נושא איכות הסביבה.

כסיפה חינוך מיוחד - בית ספר בעל תפיסת עולם הומניסטית, המדגישה היתייחסות אישית לכל תלמיד ותלמיד, ביה"ס מציג סביבה לימודית נעימה מגוונת וחדשנית, משלבת טכנולוגיות מגוונות, צוות המורים מעורב מאוד בנעשה בבית הספר. לביה"ס אתר שכתובתו היא: http://www.sp-edu-ks.org.il
לחצו כאן לתמונות

מגן - באר שבע, ביה"ס לחינוך מיוחד. פינה קסומה של יופי, המאפשרת לתלמידי ביה"ס אור גדול. מראהו המיוחד של ביה"ס משדר תקווה.
לחצו כאן לתמונות

אוריין - באר שבע, כיתות א' -ו' . 340 תלמידים. בית ספר ישן מאוד שחידש את פניו בשנים האחרונות, המזדרונות מלאים בפינות חמד ובלוחות יפים. חזית ביה"ס בן שלוש הקומות עטורה בעדניות פורחות. הניקיון קורא מכל פינה. לביה"ס אתר שכתובתו היא: http://www.li-net.net/il/orian/
לחצו כאן לתמונות

רמון - מצפה רמון, כיתות א' - ו' , 350 תלמידים. בית ספר היחיד בארץ שחושב לפי צבעים. ששת הצבעים מופיעים בכל כיתה וסדנא. נוצרה בבית הספר שפה מיוחדת המדגישה את היופי של תרבות ביה"ס.
לחצו כאן לתמונות

נטעים באר שבע, כיתות א' - ו', 160 תלמידים. הנוי של ביה"ס כולו מבוצע על ידי התלמידים, בית ספר נקי ולוחות הקיר בו יפים ומזמנים. ביה"ס מבורך בפעילות קהילתית . לביה"ס אתר שכתובתו היא : http://www.edu-negev.gov.il/bs/netaimbs/
לחצו כאן לתמונות

נווה שלום- באר שבע, חטיבה צעירה עד ו' , 660 תלמידים. אמנם בית ספר חדש אך מיוחד בעיצוב הכיתות ויותר מזה בסביבות למידה מרהיבות .
לחצו כאן לתמונות

אלומות באר שבע, כיתות א' - ו' , 535 תלמידים. הוצגה תרבות בית ספרית המחנכת לניקיון, אסתטיקה, וסובלנות גם על קירות מזדרונות ביה"ס, גם מפי התלמידים והמנהלת.
לחצו כאן לתמונות

מבועים - מבועים, כיתות א' - ו' , 360 תלמידים. חצר ביה"ס כמו לקוחה מהאגדות, החצר גדולה מאוד, פורחת, מלאה בפסלים מימי אומן. הילדים תיארו עבודה מרשימה של מועצת תלמידים ושל פעולות גישור שנעשות בין הילדים ע"י חבריהם.
לחצו כאן לתמונות

שגב שלום א' - שגב שלום, כיתות א' - ו', 770 תלמידים. אברהים מנהל ביה"ס הצליח ביום שיא של פעילות בעזרת הורים, תלמידי תיכון, תלמידי מכללת קיי, עובדי המועצה וכמובן תלמידי ביה"ס לעשות מהפך במראה ביה"ס ותחילת שינוי בתרבות הבית ספרית.
לחצו כאן לתמונות

דוד שמעוני - נהורה, כיתות א' -ו', 440 תלמידים. הילדים הראו וסיפרו בגאווה על הנעשה בביה"ס. ניכרת תרומת הסדנא לאומנות לטיפוח חצר ביה"ס. בית הספר מתברך בפעילות קהילתית מרשימה.

ניצני - אשכול - חבל אשכול, כיתות א' - ו', 500 תלמידים. ביה"ס נאה מאוד ביום יום, האסתטיקה היא תרבות בית ספרית מהשלבים שבית הספר תוכנן ועד איך שהוא מתנהל יום יום. כל צוות המורים משתתף בעשייה הזאת בביה"ס כולל ניקיונו.
לחצו כאן לתמונות

רשב"י - קרית גת, כיתות א' - ו', 310 תלמידים. "כבוד בת המלך פנימה" מכיוון שקשה לשמור על רמה סבירה בחצר ביה"ס בגלל סיבות שלא קשורות לביה"ס , תוך ביה"ס מרהיב ביופיו, במחשבה הרבה ובמאמצים של כל צוות המורים והתלמידים. לבית הספר אתר שכתובתו היא:http://www.tik-tak.co.il/web/index.asp?f=1&c=1146
לחצו כאן לתמונות

דקלים באר שבע, בית ספר לחינוך מיוחד, הנוי של ביה"ס והעציצים הפורחים מעשה ידיהם של תלמידי בית הספר, ביה"ס עושה מאמצים גדולים לשתף את התלמידים במירב העשייה, ונענה לבקשות עזרה מבתי ספר ומוסדות בעיר.

תחרות בנושא פיתוח בר קיימא

בתחרות נוספת גדולה שהתקיימה במחוז לקראת תחרות ארצית היתה בנושא איכות הסביבה, והתחרות בנושא פיתוח בר קיימא. הכוונה גם לפתח וגם לשמור את המשאבים הטבעיים לדורות הבאים. מפקחים ממשרד החינוך מחוז דרום ביקרו בבתי הספר והביאו חומרים ואת התרשמותם לצוות השיפוט המחוזי שכלל את גב' פנינה יפרח וגב' אורה קרן מהפיקוח למדעים, גב' חגית ציוני מהמשרד לאיכות הסביבה ומר' איציק קורן חקלאות ואיכות הסביבה מחוז דרום.
את החמרים הרבים נכניס לאתר של חקלאות ואיכות הסביבה מחוז דרום.
שיא הפעילות היה בשבוע איכות הסביבה שהתקיים לפני חופשת הפסח.

לשלב הזה הגיעו 13 בתי ספר. כמה מילים על הפעילויות בבתי הספר:

חב"ד - אשדוד 240 תלמידים. בית ספקר מתברך בפעילות הורים נרחבת, שיא הפעילות היתה בנושא דיונות החול המקיפות את אשדוד.

מקיף א' - באר שבע חטיבה ותיכון . 1300 תלמידים. תלמידי הכיתה הירוקה הכינו משחקי חצר ירוקים. העבודה משלבת שני תחומים: א. פסולת פלסטיק שלא חל עליה חוק הפיקדון - והפיכתה ל"חיילי משחק" ב. שימוש ב"משחקים הירוקים" על מנת להקטין את רמת האלימות בקרב התלמידים "בהפסקות הגדולות" תעסוקה חיובית.

מקיף ו' - אשדוד חטיבה ותיכון. 1250 תלמידים. במסגרת פרוייקט חיסכון במשאבים התקיים "בזאר האביב" שנועד למיחזור פריטים משומשים והתמורה נתרמה לקרן גמילות חסדים, כל זה להגברת המודעות החברתית.

אשכול - אשדוד כיתות א' - ו' . 610 תלמידים. נושא "אכות הסביבה" נבחר כנושא לחקר בכל שכבות הגיל. הנושא נלמד בצורה אינטגראטיבית, בשיתוף הורים. סיום הלמידה היה ביום שיא שסיכם ברמה החוויתית והקוגנטיבית את התהליכים שעברו הילדים.

עופרים - ערד כיתות א' -ו'. 165 תלמידים. הנושא המרכזי היה: כבוד האדם וכבוד המקום בראי האומנות. הפעילות כללה את כל הילדים מכיתה ב' ומעלה ועסקה בעיקר במיחזור חומרים והתוצרים שאפשר להכין מחומרים אלה. בסיכום התהליך סביבת ביה"ס היתה הרבה יותר מטופחת.

ארזים - אשדוד כיתות א' - ו' . 350 תלמידים. פעילות בית ספרית המאחד אותה בריאות הילדים והקשר לאיכות הסביבה, הילדים וההורים ראו הצגה שמעו הרצאה והכינו תערוכה לסיכום הפעילות. ההורים והאורחים סיכמו שהיה מאוד מאתגר מעניין ומלמד.

צין - מדרשת שדה בוקר כיתות א' - ו' . 185 תלמידים. יעד ביה"ס "טיפוח בוגר המחוייב והמעורב בסביבה" הנושא בגדול הוא מיחזור המים, והתלמידים התמקדו בנושא "שפכים אפורים" כלומר שימוש בחלק ממי השפכים הביתיים לשם השקיית הגינות הביתיות. התוצרים: עבודות מקוריות ודגמים לטיהור מים.

מעלות - אשדוד בית ספר לחינוך מיוחד. תלמידי ביה"ס אימצו את פארק השיטה המלבינה , ניקו, בנו ספסלים בנגריה של ביה"ס, כל זה לטובת הקהילה. אזרחי העתיד צריכים לדעת לתת ולקבל.

מעלה שחרות - חבל אילות כיתות א' - ו' . 350 תלמידים. הנושא המרכזי היה מיחזור מים. כיתות ד' עסקו במלכודות יתושים, כיתות ה' בניצול מים אפורים, כיתות ו' - במתקן טיהור מים. הפעילות היתה מלהיבה ומעניינת.

הראל - אשדוד. כיתות א' -ו' . 250 תלמידים. הלמידה היתה תוך כיתתית וחוץ כיתתית, כיתות א' - ב' למדו על יצורים חיים בסביבה הקרובה, כיתות ג'- ד' על נושא המים וכיתות ה'-ו' על נושא הפסולת המוצקה ומיחזור. התוכנית מומשה בעזרת גורמים רבים מחוץ לביה"ס בעיקר ההורים.

ועוד מספר הודעות:
1. גלוב: הכינוס השנתי של משתתפי פרוייקט הגלוב מתקיים השנה ב"מקווה ישראל" בית הספר החקלאי הראשון. תאריך הכינוס 9.6.04. ממחוז דרום משתתפים בפרוייקט כ 10 בתי ספר.
2. לימודי חקלאות בחוות החקלאיות: מנהל יסודי וחטיבה המעונין לשלוח תלמידיו לשעתיים שבועיות לכיתה, לחווה החקלאית, זה הזמן ליצור קשר עם מנהלי החוות (אשדוד, אשקלון, באר שבע, דימונה). לצערי מספר המקומות מוגבל. הנושא המרכז השנה בחוות יהיה מיומנויות למידה.
3. השקייה טמונה: מאמר בנושא מפרי עטו ובעיקר מניסיונו של מר יעקב צמח נמצא באתר של חקלאות ואיכות הסביבה מחוז דרום.
4. התקיימו כנסים במחוז: בתחילת חופשת הפסח התקימו 2 כנסים במחוז שמשרד החינוך מחוז דרום נתן להם את חסותו. כנס "בדלתיים פתוחות" במקיף ג' נושאו "שותפויות בתהליכי למידה והוראה". זה היה הכנס השני בנושא. כנס נוסף "שדה, אקדמיה, תקשוב ומה שבניהם" שהתקיים במכללת קיי. הכנסים היו מאוד מעניינים ובלטה בהם העשייה המעניינת והמגוונת שמתקיימת בבתי הספר במחוז דרום. כה לחי.
5. ראש גדול בהוראה - מסלול להכשרת מורים מצויינים במכללת קיי, תוכנית הכשרה מיוחדת בה הבוגר מקבל אחרי 3 שנות לימוד תואר ראשון ותעודת מורה בכיר, בנוסף המדינה והמכללה מממנות את שכר הלימוד, תנאי הקבלה לסטודנטים עם ממוצע 90 ומעלה בבגריות ופסיכומטרי 600 ומעלה. לעוד פרטים אפשר ליצור קשר עם המפקח לחקלאות ואיכות הסביבה המשמש כמרכז המסלול במכללת קיי. 067-916059.
6. פורום מורים ותלמידים: נמצא באתר מטרתו הפצת ידע, מידע ועזרה הדדית. מותר וכדאי להשתמש בפורומים להתייעצות, שאילת שאלות ונתינת עצות לחברינו ברמה של המורים וברמה של התלמידים. כתובתו של האתר: http://www.edu-negev.gov.il/nagar/index.htm


הכינרת מלאה, יבולי החיטה סבירים השנה במחוז הדרום לכן יש לצפות לריבוי המכרסמים בעונה הזו, וייתכן שפעילותם של הנחשים תגבר לעומת שנים אחרות בנגב.
יש חשיבות שהמורים והמנהלים ישננו מחדש את כללי הזהירות וההנחיות הקשורות בהכשת נחשים.

במדשאה:
מרבית המדשאות היו במשך תקופת החורף בתרדמה, ונוסף תחת משטר של רטיבות גבוהה , ולכן יש להימנע מעליה על הדשא, ובוודאי מהעלאת המכסחת כל עוד הדשא רטוב וניתן לדחות את הכיסוח למועד מאוחר יותר.
יש להוסיף למדשאה לקראת האביב דשן ובעיקר דשן חנקני, או דשן מורכב לבניית מדשאה.
באפריל עם ההתחממות, והתארכות היום, יש לצפות לצמיחה מהירה, ואתה גם עשביה, ולכן יש להנמיך את סכיני המכסחת, עד לקרקוף הדשא, במטרה להלחם בעשביה מצד אחד , והורדת העלים הזקנים והחולים, ולאפשר התפתחות וצמיחה של עלים צעירים ירוקים ורעננים במקומם.
במדשאות חולות, או וותיקות יש לחשוב על אוורור הדשא בעזרת מתחחת דקרים, או כיסוי בשכבת חול שטופה דקה, המאפשרת אוורור וצמיחה לשכבת הדשא הפעילה.
הדשא הוא האלמנט הדורש הכי הרבה מים בחצר ביה"ס, למדשאה יש חשיבות רבה לסביבה הלימודית של ביה"ס .
ולכן על מנת לקיימה במצב מצוקת המים הקיים, נדרש לעבור להשקיה טמונה, שבה החסכון במים מגיע לקרוב ל- 50% מאשר בהשקיה המקובלת.
כאן לא רק החסכון במים, כי אם המדשאה תהיה נקיה ממחלות, ומעשבי בר, ואין בעיית התמודדות עם היעלמותן של ממטרות ונוחות בכיסוח.

בגינת ביה"ס:
צריך לבדוק את מצבם של העצים בביה"ס, ולסמן ולגזום את הענפים המסכנים את התלמידים, ואת חלונות ביה"ס...ולהודיע לרשות לגזום, (באין אפשרות ביצוע בבית-הספר).
לצערי, אין אפשרות בידי המוסדות החינוכיים לבדוק כל עץ בארץ, אך את העצים בביה"ס המנהלים אחראים לטפל בהם, ובייחוד בעצים שעצתם רכה וענפיהם ארוכים, כמו: מכנף-נאה, סיגלון, צאלון נאה... יש לבדוק שנה שנה.

בחממה הלימודית:
ימי החמסין, יכולים לגרום לעליית הטמפרטורה בתוך החממה מעל ל- 40 מעלות צלסיוס, אשר גורם לעקה לצמחים ולנזקים חמורים לגידולם. ולכן יש לנתק את החממה מהסביבה החיצונית, היבשה והחמה, כולל סגירת דלתות וחלונות, פריסת מסך תרמי, ולהעלות את רמת הלחות בתוך החממה.
בגלל מצוקת המים, ייתכן שיש לנקז את עודפי המים בחממה הלימודית, ולמחזר אותם לאחר שנבדק ה- PH, ריכוז יוני ה- Na+ והמוליכות החשמלית...
אז אפשר לראות את החממה הלימודית, כחממה מדעית מחקרית להוראת מדע וטכנולוגיה חקלאית וסביבתית.

בתוכנית הלימודים:
התלמידים מסיימים את ניתוח תוצאות הניסויים שלהם, וסיום כתיבת ה"תלקיט" והגשתו למורה ולמנהל. את העבודות הטובות, יש לפרסם באתר האינטרנט, של החוות או בעבודות תלמידים. לקיים הרצאות של הצוותים המצטיינים במסגרת בתי הספר .

הצלחה וסיום שנה שקט ומהנה.


איציק קורן
מרכז הוראת החקלאות ואיכות הסביבה מחוז דרום
פיקוח על החקלאות
054-7916059
6263257 - 08
email: koreni@edu-negev.gov.il

כתובת האתר:
http://www.edu-negev.gov.il
מדעי החקלאות- מעת לעת

[דף הבית של מחוז דרום > קהילות לומדות (צד שמאל באמצע) > קהילת מורי ומדריכי חקלאות]