מעת לעת

יוני - יולי 2002 - במחוז הדרום.

פיקוח על החקלאות ואיכות הסביבה.

"לחלום גבוה"

דף קשר למנהלי בתי הספר במחוז דרום

הגשם שירד באפריל ומזג האוויר הקריר ששרר בחודשי אפריל-מאי, בעונה מאוחרת זו של החורף, ללא ספק הצילו את מדינת ישראל מהתייבשות. אך אין זה אומר שמצב המים בישראל השתפר ומספק, אך תקווה אנו שהחל מהעונה הבאה, יחסכו יותר מים במערכות השונות ותחל התפלת מים המתוכננת לסגירת החסר. עונה זו נתנה ,פסק זמן, לעבור את חודשי יוני - אוקטובר השנה בשלום .

חודשי יוני- יולי, מתאפיינים , בקרינה חזקה לחות נמוכה, ויום ארוך, גורמים אלה, מביאים לאופוטרנספירציה (איוד מהצמח וההיתאדות מהקרקע) גבוהה מאוד . יש למנוע בזבוז ולהקטין ככל האפשר את הוצאות מים אלה. נתן לעשות זאת, ע"י חיפוי קרקע, קלטור שכבת הקרקע העליונה, ע"מ למנוע מעבר זרם המים בצינורות הנימיים בקרקע המהודקת, הצללה ובחירת צמחים חסכני מים .

במדשאה :

בחודשים אלה האיוד מהמדשאה הוא גבוהה מאוד, מהסיבות שהוזכרו קודם, יש להשקות בדרך חכמה ע"מ לחסוך במים, כיסוח בזמן, המסייע במלחמה בעשביה הפושה במדשאה וכן חוסך מים, דישון בכילט ברזל מחסן את המדשאה מעקת צימאון. ויש לעבור מיד להשקיה תתקרקעית של המדשאה, אשר בה חלוקת המים שווה, ומונעת בזבוז מים עצום.

בוורדיה:

בחודשים אלה, יש להשקות מתחת לנוף ולגזום נכון, אם אלה פרחי קטיף, יש תמיד לחשוב על הקטיף הבא. זוהי העונה שיש להקפיד על השקיה ודישון ב-N.P.K. במטרה להגביר את הפריחה. את פרחי הוורדים שלא נקטפו, יש לגזום לפני החניטה לזרעים , ע"מ למנוע השקעת מאמץ וחומרים בחניטת הזרעים.

בחממה הלימודית:

חודשי יוני- יולי הם החמים ביותר בחודשי השנה (חוץ מימי שרב הנכנסים בין חודשי אפריל מאי), עוצמת אור הגבוהה ביותר (עיין חודשים אלה בשנת 2001 ), והיום ארוך מאוד, כל זה מחייב פריסת המסך התרמי בזמן, עוד בשעות הבוקר, ואם יש צורך לפתוח את צינון החממה והצמחים.

בימי חמסין, יש לבודד את החממה מהסביבה החיצונית, סגירת חלונות , פריסת מסך תרמי והעלאת הלחות בתוכה. יש לזכור, ערפול במשך 2-3 שניות, מוריד את טמפרטורת החממה ב10- מעלות צלסיוס למשך כ15- דקות.

בחממות בהן אין מסך תרמי, רצוי לפרוס רשת צל 60% על גבי החממה בחודשים אלה. (לעיין חממה לימודית באתר האינטרנט )

במתודיקה:

התלמידים אשר החלו בעבודה בלומדה מס. 2 בגלל מזג האוויר ועוצמת האור, יש לעבור ללומדה מס.1, את תוצאות החקר יתקבלו תוך שלוש שבועות, ומכיוון שהשיטה כבר מוכרת לתלמידים מהלומדה הקודמת, התהליך הרבה יותר קצר, ויוכלו לסיים את הלומדה תוך שלוש ארבע שבועות.

רצוי לבצע את המבחן המשב, ע"מ לבדוק באיזה נקודות התלמידים מתקשים.

בלומדה מס. 1 יש לשים לב לתהליך הגילוי, שתלמידים יגלו את השפעת עוצמת האור גם על גובה הצמח (אטיולוציה) , למרות שזאת לא היתה הבעיה שהתלמידים ניסו לבדוק .

בהצלחה !!!

י ע ק ב צ מ ח