כשאבא ואימא יוצאים מהבית  ,לא  ממתק , לא משחק גם לא דובי מפתים או משכנעים את הילדה.

הבובה היא היחידה שקרובה לקשר עם הילדה.

הספור נפתח עם חיבוק ומסתיים בחיבוק – נפתח בחיבוק

שהיא מקבלת ומסתיים בחיבוק שהיא נותנת.

ההורים נפרדים מהילדה בגלל הצרכים הרבים שלהם

(עבודה , בילוי , סידורים.) אך הם עושים זאת בהרבה רגישות

הבנה , חיבוק , ואהבה.

טרם קריאה

שם הספר – האיורים.

תוך כדי קריאה

בספר יש שאלה ותשובה. התשובה חוזרת על עצמה ופשוטה - לא רוצה.

·       הבעות הילדה משרתות את חוסר שביעות רצונה

ומהניסיונות הרבים לרצות אותה.

·       האיורים עוזרים לקריאה ולבניית הסיפור (מייצגים)

בעקבות קריאה

·       למיין את הסיפור על פי שאלות ותשובות.

·       כמה פעמים חוזרות המילים : לא רוצה.

לשון-להפוך את הספור מ-לא רוצה  -  ל- רוצה

	זכר		נקבה

 

 

לשון : סימן שאלה – הסימן והשימוש בו.

·       כתיבת ספר בעקבות ספר – לשנות חפצים

•     סוף אחר / שם אחר / לדמות.

           כל ילד מחפש דבר אליו הוא קשור כשהוריו יוצאים מין הבית

         כלב , סוכריה , ספר ...

לשנות את הספור מיחיד לרבים.