נייר עמדה לרפורמה במקיף
ו': "אשכול אמנויות
המסך" (מכללה בהקמה) "אשכול אמנויות
הבמה" רציונאל: מוצעת בזה תפישה חדשה,
הנותנת פתרון לכל אותם בני נוער בעלי נטיות אומנותיות בתחומי אמנויות המסך
ואומנויות הבמה, אך לא נמצא להם עד היום אפיק בו יוכלו לפרוק את המטען, הכושר
והכישרון האמנותי בו ניחנו ואין להם אפשרות כמו לבני גילם באזורים אחרים בארץ,
ובמיוחד במרכז הארץ, להכין את עצמם לקראת האקדמיות והאוניברסיטאות הקשורות
לתחומי אמנות אלה. האשכולות המרכזיים המוצעים כאן הן : 1. "אמנויות המסך"
שבהם ילמדו התחומים הבאים:
התלמידים ימשיכו את
לימודיהם במכללה העומדת להיפתח בשנה"ל תשס"ו. 2. "אמנויות הבמה"
שבהם ילמדו התחומים הבאים:
בדרכם להשגת מטרה זו, ישלבו
הלומדים את לימודיהם וישזרו אותם במדעים בדרכם למצוינות בבחינות הבגרות. על פי הצעה זו אין נדרשת
תשתית מיוחדת על התשתית הקיימת, הן מבחינת התנאים הפיזיים (מבנה,מעבדות, סדנאות,
סטודיו, אולפנים וכו'), והן מבחינת התוכן (מתרגלים,
מרצים, מורים וכו') בתחומי האמנויות המוצעות והמדעים. בית הספר תיכון מקיף ו' הוא
בית הספר שישא את הדגל, יקדם את הפרויקט ויצעיד את העיר קדימה. מקיף ו' עבר שנוי
רדיקאלי ושינה את פניו לאין ערוך. השנוי נובע ממספר סיבות:
הגב' מינדלין מיישמת רעיונות חדשניים, תפישות חינוכיות חדשות, ראיה
רחבה לטווח ארוך שסוחפת את צוות המורים המעולה המלמד בבית הספר.
אשכול אמנויות המסך במקיף ו' תיפתח בשנת תשס"ו
ה"מכללה לאומנויות המסך" (יג'- יד') על תשתית
המגמות הקיימות: טלוויזיה, צילום, קולנוע ותקשורת. מכללה זו באה כדי לתת מענה
לצעירי באר שבע והדרום הפונים למכללות דומות מחוץ לבאר שבע. היא תאפשר
לקבוצה גדולה של תלמידי בית הספר ולתלמידי בתי ספר מקיפים אחרים, להמשיך
לחיות בבאר שבע- וכדי למשוך צעירים נוספים מהדרום ומכל הארץ, להגיע וללמוד
את אומנויות המסך בבאר שבע. המכללה באה למלא חלל שאוניברסיטת בן
גוריון לא מילאה ולא השכילה לפתוח פקולטה לקולנוע בין
כתליה עקב השקעות התשתית הנדרשות למחלקה כזו. היא תקנה תואר הנדסאי קולנוע
וטלוויזיה (לבוגרי יד'). המכללה תצטרף לבתי הספר הבאים
הקיימים בארץ:
דרכים
אשכול אמנויות הבמה תיאטרון (קיימת
כהגברה) תלמידים שיתקבלו למגמה זו (לאחר מיון וועדת קבלה) יתמחו באומנויות
הבמה השונות ויבחנו בבחינות בגרות בהיקף של 5 יח"ל.
3 מהן עיוניות ו-2 מעשיות. מגמה זו תהיה בקשר מתמיד עם
"תיאטרון באר-שבע" שהוא מהתיאטראות המובילים בארץ. תלמידי המגמה
ישתלמו בכל ענפי התיאטרון , החל בהתנדבותם כקופאים וסדרנים דרך השתלמותם שם
כעובדי במה תפאורנים, תאורנים ואנשי קול. ועד להשתתפותם בלווי מחזה מהקריאה
הראשונה ועד הצגת הבכורה וכן ישמשו כניצבים בהצגות תיאטרון הדורשות ניצבים או
שחקנים צעירים. עם הפעלת תוכנית זו שני
הצדדים יצאו נשכרים. לרשות התיאטרון יעמדו בין 30 ל-100 עובדים, חינם אין כסף
ואילו תלמידי המגמה ישתלמו, יתנסו ויכירו את רזי התיאטרון לעומקם החל בעבודה הטכנית ועד
ליצירת האמנות המוגמרת. מחול – (קיימת כלהקת "חולית") במגמה זו ילמדו כל התלמידים
הלומדים היום ב"אולפן בת-דור" או באולפן אחר, מחול קלאסי, מודרני, עם
ועמים. מגמה זו תעניק לבוגריה ציון בתעודת הבגרות בהיקף של 5 יח"ל. כמו כן המגמה תהיה מבוססת על רקדני להקת
"חולית"- תיאטרון התנועה של מקיף ו', תפרה את הלהקה ותרחיב את בסיסה
המקצועי. אמנות חזותית (מגמה קיימת) מגמה ותיקה הקיימת במקיף
מיום הקמתו. המגמה החלה את דרכה כמגמה לעיצוב קראמי. בשנת 1990, הוקמו שתי
התמחויות נוספות, 1. עיצוב חזותי 2.
עיצוב גרפי. תלמידי המגמה השתתפו באותה שנה בכל הפעילויות שהתקיימו ב"מכללה
לאמנות חזותית", החל בסדנאות עם מרצים מחו"ל וכלה במרתונים לתוך הלילה
לציור ורישום מודלים. שיתוף הפעולה עם המכללה
יפרה את המגמה ואילו המכללה תכין ותבנה לה עתודה מתוך תלמידי בית הספר. מוסיקה-(קיימים
הרכבים קאמריים ותזמורת) כמו המגמה למחול, תקלוט
המגמה את כל התלמידים הלומדים מוסיקה ב"קונסרבטוריון באר שבע" ושאינם
יכולים היום לגשת לבחינת הבגרות בתחום
אותו הם מממנים היום מכיסם. בחינת הבגרות תהיה בהיקף של 5 יח"ל. תלמידי המגמה יהיו בקשר
מתמיד עם "הסינפונייטה הישראלית" וכמו
תלמידי מגמת התיאטרון יפעלו שם. המאסטרו ירון טראוב
המנהל האומנותי של הסינפונייטה, הגיע עם רעיונות
חדשים שתלמידי בית הספר במגמה זו, יכולים להשתלב בהם. היזון חוזר בית הספר יקים מתוך
האשכולות:
הקשר ב י ן האשכולות יפרה
ויזין את תלמידי המגמות השונות כאשר כל מגמה מחזקת פן אחר כחוליה בשרשרת, כך
שכל חלקי השלם יהיו גדולים מהשלם. יחסי קהילה-בית הספר כל מגמה תפיק במשך השנה
תערוכות, מופעי מחול,קונצרטים,הפקת סרטים והצגות תיאטרון לקהל הרחב בבאר שבע
ותציגם מחוץ לכותלי בית הספר בגלריות ובאולמות בעיר. בית הספר יקיים בין
כתליו או/ו באשכול הפיס גלריה שתציג
באופן קבוע ובמשך השנה תערוכות של המגמה לאמנות חזותית ושל המגמה לצילום. האשכולות יארגנו חוג שוחרים
ו/או עמותות מלוות מבוגרי המגמות ומהציבור הרחב שידאגו לענייני האשכול ברבדים
וברמות מגע חיצוניות עם כל גורם שיידרש לצורך קידום ענייני האשכול (כמו עמותת
"חולית 2000" (ע.ר.) שבין מטרותיה לעזור ללהקת המחול
"חולית" של המקיף). בית הספר בתפיסתו החדשנית
יקטין את מימדי עזיבת העיר של צעירים המהגרים לבתי ספר כדוגמת בית הספר למצוינות בירושלים או תלמה ילין ואחרים
בתל אביב. הוא ישמש כאבן שואבת לאמנים בתחומים השונים מכל חלקי הארץ כדי שיצטרפו
לצוות ההוראה. לוח זמנים יש להתחיל תוכנית זו
לתלמידי כתה י' שיחלו את לימודיהם בשנת תשס"ה. הערכות בית הספר תהיה לאותה
שכבה, כשבכל שנה עד לשנת תשס"ז כל החטיבה העלינה תלמד במתכונת החדשה. רעיון: גואל דרורי |
