תפיסת העולם ומדיניות בית הספר

בבית ספר "מצפה ים" אנו מאמינים ביכולתו של האדם – מורה/ תלמיד, להתפתח בסביבות לימודיות הולמות, מגוונות ועשירות , אשר מטרתן – פיתוח לומד אוטונומי, סקרן, יוזם, חוקר, יוצר ובעל יכולת בחירה.

בסביבה לימודית כזו, יתרחש תהליך הבנייה אינסופי של ידע בו הלומד הוא במרכז, כעושה פעולה תוך קיום יחסי גומלין עם זולתו ובליווי מורה/ מנחה.

בית ספר "מצפה ים" רואה במורה, מנהיג בכיתתו, מוביל תהליכי שינוי, שותף ואחראי בקביעת מדיניות ביה"ס ומטרותיו, לומד, מתחדש, יודע ומסוגל לעבוד עבודת צוות, תורם לידע הציבורי ונתרם ממנו.

בית הספר רואה את השונות שבין תלמידיו, מבחינה קוגנטיבית, רגשית וחברתית, שואף לתת מענה לצרכים של כל אינדיבידום וביטוי למגוון האינטליגנציות השונות שבו.

ביה"ס ידגיש את המשמעות של היישומים הטכנולוגיים של המדע והרלוונטיות שלהם בחיי הפרט והחברה תוך התייחסות ליחסי הגומלין בין מקצועות המדע השונים.

בבית ספרינו ישולב הילד החריג בעל הצרכים המיוחדים בסביבה הטבעית של חברת הילדים, כל זמן שבמסגרת זו הוא יפיק את מירב התועלת לצרכיו.

בית הספר יחנך את תלמידיו על ערכי הדמוקרטיה, היהדות והציונות בחברה ישראלית פלורליסטית.

בית ספר "מצפה ים" הוא בית ספר קהילתי בו שותפות שלוש מערכות – מורים, תלמידים והורים לקביעת המדיניות, המטרות ויישומן.